«Квинта», как музыкальный интервал, обозначается пятёркой. «Квинта +» означает на 5 с плюсом петь, музицировать, танцевать, режиссировать, сочинять, представлять, увлекать, завораживать и преображать. Преображать деток - четырехлеток в маленьких, настоящих артистов и продолжать это преображение вплоть до поры личностного становления 15 - летних маэстро. Преображать знакомые с детства сюжеты о Бременских музыкантах, Али-Бабе и 40 разбойниках, Мухе-Цокотухе в неожиданно разворачива ющиеся истории. Преображать своеобразной аранжировкой музыку Чайковского и Моцарта, Шаинского и Никитина в неповторимо звучащие партитуры для голоса, электронных, ударных и Орф-инструментов.

Познание - ведущий принцип жизпетворчества, проповедуемый педагогами «Квинты +» Еленой Викторовной Агашиной и Ириной Борисовной Белюшкиной - руководителя музыкального театра.
Познание себя и окружающего мира через музыку и игру. Познание музыки и театра по Песталоцци через практику коллективно-художественной деятельности, когда «каждый узнаёт лишь то, что сам пробует сделать». Познание сплочённой общности детей, родителей, педагогов в создании сценариев, декораций, костюмов. Познание доброй заботы через проект «Старшие для младших». Познание важности труда и счастья победы на фестивалях «Юные таланты Московии», «Красота. Мода. Музыка», «Салют, Победа!», «Знай наших!»

Предмет "Основы музыкально-театрального творчества" является органичным продолжением в развитии творческой стороны музыкальности и актерских способностей ребенка. В развитии творческой музыкальности ребенка педагоги видят путь более быстрого овладения детьми музыкального материала, более интенсивного общего музыкального развития. Все занятия строятся в художественно-игровой форме.

Используемые на занятиях элементы театральной игры помогают ребенку реализовывать инстинкт подражания и тренировать необходимые навыки.

Результаты овладения предметом "Основы музыкально-театрального творчества" проявляются в знаниях о музыкальной форме и составляющих элементах, творческих работах - сочинениях на заданные темы, рисунках, актерских этюдах, небольших спектаклях.